O O USO DOS MASSIVE OPEN ONLINE COURSES (MOOCS) NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO NO BRASIL
Resumo
Este estudo aborda a aplicação dos Massive Open Online Courses – MOOCs no contexto da educação no Brasil. Traz um breve histórico, características, resultados e o uso das mídias. Demonstra através de revisão sistemática da literatura um panorama dos estudos publicados na área, tendo como recorte os anos entre 2013 e 2017, na qual chegou-se ao número de 10 artigos selecionados. Os resultados obtidos evidenciam que, a potencialização da aplicação dos MOOCs como forma de democratizar o ensino, conta com desafios conhecidos, como a alta taxa de evasão, exigindo uma nova postura e diversificação de mídias.
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Referências
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Publicado
2021-04-01
Como Citar
Silva, H. S., Ortolani, C. L. F., Maciel, M. de F., Mancini, F., & Narimatsu, D. M. S. (2021). O O USO DOS MASSIVE OPEN ONLINE COURSES (MOOCS) NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO NO BRASIL. South American Development Society Journal, 7(19), 60. Recuperado de https://sadsj.org/index.php/revista/article/view/358
Edição
Seção
Artigos
