O O USO DOS MASSIVE OPEN ONLINE COURSES (MOOCS) NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO NO BRASIL
Abstract
This study addresses the application of Massive Open Online Courses - MOOCs in the context of education in Brazil. It brings a brief history, characteristics, results and the use of the media. Through a systematic review of the literature, it shows an overview of the studies published in the area, with the clipping between the years 2013 and 2017, in which the number of 10 selected articles was reached. The results obtained show that the potentialization of the application of MOOCs as a way to democratize education, has known challenges, such as the high dropout rate, requiring a new posture and diversification of media.
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Published
2021-04-01
How to Cite
Silva, H. S., Ortolani, C. L. F., Maciel, M. de F., Mancini, F., & Narimatsu, D. M. S. (2021). O O USO DOS MASSIVE OPEN ONLINE COURSES (MOOCS) NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO NO BRASIL. South American Development Society Journal, 7(19), 60. Retrieved from http://sadsj.org/index.php/revista/article/view/358
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Artigos
